عن ريتشارد فاينمان (9)

 

القسم الأول

 من فار روكاواي إلى معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا (9) 

اللاتينية أم الإيطالية؟ 

كانت هناك محطة إذاعية إيطالية في بروكلين، وكنت أستمع إليها باستمرار عندما كنت صبيًا. كنت أعشق تلك الأصوات المتدحرجة التي تلامسني، وكأنني في وسط المحيط، والأمواج خفيفة لا ترتفع كثيرًا. كنت أجلس هناك، وأترك المياه تغمرني بهذه الإيطالية الساحرة. في البرامج الإيطالية، كان هناك دائمًا موقف عائلي ما، حيث تدور مناقشات وخلافات بين الأم والأب: صوت مرتفع: "Nio teco TIEto capeto TUtto…"

صوت عالٍ ومنخفض:  "DRO tone pala TUtto!!" (مع تصفيقة).

كان رائعًا! لذلك تعلمت كيفية التعبير عن كل هذه المشاعر: يمكنني البكاء؛ يمكنني الضحك؛ كل هذه الأشياء. الإيطالية لغة جميلة.

كان هناك عدد من الإيطاليين يعيشون بالقرب منا في نيويورك. ذات يوم، بينما كنت أركب دراجتي، غضب مني سائق شاحنة إيطالي. أخرج رأسه من نافذة شاحنته وهو يلوّح بيده، وصاح بشيء مثل، 

"Me aRRUcha LAMpe etta Tiche!"

شعرت وكأنني أحمق. ماذا قال لي؟ وما الواجب عليّ الصراخ به ردا عليه؟

لذلك، سألت صديقًا إيطاليًا لي في المدرسة، فأجاب: "فقط قل: 'A te! A te!'— والتي تعني: نفس الشيء لك! نفس الشيء لك!"

ظننت أنها فكرة رائعة. سأرد بـ" A te! A te!"—وأرافق ذلك بالإشارة بالطبع. ثم، مع ازدياد ثقتي، طورت قدراتي أكثر. كنت أركب دراجتي، وإذا بسيدة تقود سيارتها وتعترض طريقي، كنت أصرخ

  "PUzzia a la maLOche!"—فتنكمش! لقد بدا الأمر وكأن صبيًا إيطاليًا وقحًا أطلق عليها لعنة رهيبة!

لم يكن من السهل أبدًا التعرف على أنها إيطالية مزيفة. ذات مرة، أثناء وجودي في برينستون، وبينما كنت أتوجه إلى موقف السيارات في مختبر بالمر على دراجتي، اعترض طريقي أحدهم. وكعادتي دائمًا، أشرت إليه قائلا  "oREzze caB ONca MIche!"، مع صفع ظهر يدي باليد الأخرى.

وعلى الجانب الآخر من مساحة واسعة من العشب، كان هناك بستاني إيطالي يزرع بعض النباتات. توقف عن العمل، ولوّح بيده، وصاح بسعادة، "REzza ma LIa!" .

أرد عليه قائلاً  "RONte BALta!" ، وأبادل التحية. لم يكن يعلم أنني لا أفهم ما قاله، ولم أكن أفهم ما قاله، وهو بدوره لم يفهم ما قلته. لكن الأمر كان على ما يرام! كان رائعًا! نجح الأمر! في النهاية، عندما يسمعون التنغيم، يدركون على الفور أنه إيطالي—ربما من ميلانو بدلاً من روما، وما المشكلة؟ المهم أنه إيطالي! وهذا هو المهم. لكن عليك أن تكون واثقًا تمامًا. استمر في الأمر بثقة، ولن يحدث شيء!

ذات مرة عدت إلى المنزل من الكلية لقضاء إجازة، وكانت أختي حزينة نوعًا ما، وكادت تبكي: كانت فتيات الكشافة لديها يقمن مأدبة للأب وابنته، لكن والدنا كان مسافرًا في الطريق يبيع الأزياء. لذلك قلت إنني سأصطحبها، بصفتي الأخ (أنا أكبر منها بتسع سنوات، لذا لم يكن الأمر مجنونًا للغاية).

عندما وصلنا هناك، جلست بين الآباء لفترة من الوقت، لكنني سرعان ما سئمت منهم. جميع هؤلاء الآباء جاءوا ببناتهم إلى هذه المأدبة الصغيرة الجميلة، وكل ما كانوا  يتحدثون عنه هو سوق الأسهم—فهم لا يعرفون كيف يتحدثون إلى أطفالهم، ناهيك عن أصدقاء بناتهم.

أثناء المأدبة، قامت الفتيات بتسليتنا من خلال أداء بعض العروض الصغيرة، وتلاوة الشعر، وما إلى ذلك. ثم فجأة أخرجوا شيئًا مضحكًا يشبه المريلة، مع ثقب في الأعلى لإدخال الرأس من خلاله. تعلن الفتيات أن الآباء سوف يقومون الآن بتسليتهن.

لذا يتعين على كل أب أن ينهض ويضع رأسه من خلاله ويقول شيئًا ما—يردد أحد الرجال "ماري كان لها حمل صغير"—وهم لا يعرفون ماذا يفعلون. لم أكن أعرف ماذا أفعل أيضًا، ولكن عندما وصلت إلى هناك، قلت لهم إنني سألقي قصيدة صغيرة، وأنا آسف لأنها ليست باللغة الإنجليزية، لكنني متأكد من أنهم سيقدرون ذلك على أي حال:

A TUZZO LANTO

Poici di Pare

TANto SAca TULna TI, na PUta TUchi PUti TI la.

RUNto CAta CHANto CHANta MANto CHI la TI da.

YALta CAra SULda MI la CHAta Picha Pino Tito

BRALda pe te CHIna nana CHUNda lala CHINda lala CHUNda!

RONto piti CA le, a TANto CHINto quinta LALda

ola TiNta dalla LALta, YENta PUcha lalla TALta!

أفعل هذا لمدة ثلاثة أو أربعة مقاطع، وأعبّر عن كل المشاعر التي سمعتها على الراديو الإيطالي، فيصاب الأطفال بالدهشة، ويتدحرجون في الممرات ضاحكين، ويضحكون من السعادة.

بعد انتهاء المأدبة، جاء قائد الكشافة ومعلم المدرسة إلي وأخبراني أنهما كانا يناقشان قصيدتي. اعتقد أحدهما أنها إيطالية، وظن الآخر أنها لاتينية. سألتْ المعلمة، "أي منا على حق؟"
قلت، "سيتعين عليك أن تذهبي وتسألي الفتيات—لقد فهمن اللغة على الفور."

السابق                                     التالي